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| 浅谈如何选拔培训项目主持人 | |||||
作者：不详 文章来源：精品培训网 点击数： 更新时间：2007-2-7  |
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一、选拔培训项目主持人的意义 大港石化公司在不断加大员工培训力度的同时，也不断尝试和创新培训管理的方式和方法，在2004年重点培训项目落实上，首次采用了竞聘的方法选拔班组长培训、工艺员培训和专兼职教师培训三个重点培训项目的主持人。实践表明，选拔培训项目主持人，不仅大大提高了培训的质量和效果，而且在管理创新、思维创新上也收到了意想不到的效果。 1、集思广义，使培训设计更趋合理。 企业培训突出实用性，它要求培训项目的设计要从专业、实用、适用等角度来综合考虑。不同岗位的员工对培训项目的理解和设计可能各不相同，通过公开选拔交流，可以促进人们的深入思考，集思广义，并从中选出对这个项目设计最好，又倾注极大热情的人来继续完善并实施他的设计。 2、通过参与，广泛调动员工的学习积极性。 一个准备公开竞争的培训项目被公开后，竞聘培训项目的直接参与者，会对培训的组织设计进行全方位的思考。而更多员工，在关注这件事情的进展过程中，通过自己心目中的衡量标准来关注和参与确定培训项目的最终方案，并引发自己对培训项目的主动思考。这一广泛参与的过程可以极大地调动员工的学习积极性。 3、扩大交流，提升员工综合能力 培训创造了一个沟通的机会，引入竞争机制的培训更是为员工搭建了一个展示自我、沟通交流、共同提高的舞台，让更多的人能够接触和了解自己岗位工作以外的知识，借鉴他人的优秀理念来指导自己的工作。而对于一名竞聘的优胜者，经过全权负责一个培训项目的锻炼，必定对他的思维、设计、管理、协调等综合能力有所促进。 二、选拔培训项目主持人的方法 选拔培训项目主持人一般可以结合企业自身条件、工作性质采取以下几种方式： 1、现场竞聘。参加竞聘人员现场进行竞聘演说，评委根据策划内容，结合竞聘人员的临场表现、性格、气质及问题回答情况进行综合测评打分，得分最高者获聘。 2、采取网上公开发布培训项目策划书，投票选取最佳方案。 3、根据培训项目策划书或教材 、教案等书面材料进行评选，择优产生。 三种方法中，第一种方法综合了参选人员的设计理念和现场能力，但活动的进行受到时间和场地的限制；第二和第三种方法中参与人员的时间比较灵活；第二种方法最为民主，但是此种方法需要一定的硬件支持；第三种方法较为简单易行。 准备用选拔方式确定培训项目主持人的培训项目一经确定，应至少提前选拔进行时间两周公开，一方面要明确培训的主要目的和时间、经费等有关要求，另一方面，要确定培训项目主持人的选拔方式、条件及选拔有关安排。使员工对准备参加或参与选拔的培训项目有所准备。 三、培训项目主持人的选拔原则 1、素质必备的原则。一般认为，培训项目主持人应具备多项素质包括：政治素质、业务素质、身体素质和心理素质等方面。尤其是业务素质，是决定培训项目成败的关键，它要求培训项目主持人即具备一定的专业知识，能够组织设计并管理好培训项目，又具备广博的横向知识，避免因受专业和个人特定环境的限制而造成片面性和局限性。 2、着眼发展的原则。对培训项目的设计能够做到从企业实际出发，用发展的眼光来考虑企业的当前需要。避免培训内容过度超前或陈腐，培训过于注重形式而忽略了实质内容。 3、定性与定量相结合的原则。为了便于对培训项目主持人综合素质和能力的评判，在设计评分标准时，要将能够量化的考核要求尽量定量化，不便量化的考核要求，在定性描述时要力求用词恰当，尽量把能力的具体表现方式与特征阐述清楚，避免空泛，含混不清。 4、相对稳定和适度变化相结合的原则。科技发展日新月异，企业改革不断深化，对培训项目主持人的选拔标准，若想一经确定几年不变是不现实的。但标准变化太快，又不利于培训项目主持人的培养和培训质量的保障。因此，在确定选拔标准时，一定要科学、严肃，在保持相对稳定的基础上，适时适度进行修改、补充。 ©2005 WebSite By |
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