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| 第一代知识管理与第二代知识管理简介 | |||||
作者：liuzhou 文章来源：精品培训网 点击数： 更新时间：2007-2-7  |
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重点放在下游的现有知识编码化和共享的效果上 第二代知识管理的重点是高性能的学习。 强化能够自然产生创新和创造力的环境加速新知识的产生 CAS理论认为，有机系统（也就是由有活力的、独立的代理人，例如人，组成的组织）进行自组织，并不断地使自己（个人或整体）适应持续变化的环境状况。 1.第二代知识管理强调知识生成（考虑需求方），但不否认第一代知识管理中编码化和分享的重要性（考虑供应方）；因此说第二代知识管理是新的均衡的观点。 2.第二代知识管理对知识生成的重视，对知识管理而言，是比迄今人们提出的许多看法更有价值的观点：期望提高组织的学习效率，从而提高组织的创新效率。 3.第二代知识管理确定了组织知识的结构（知识结构中的陈述式知识和程序规则集），以及基于过程的知识生命周期。如果要促成健康的组织学习，必须培养和关心这个生命周期。 4.最后，第二代知识管理让人信服地把知识管理与组织学习联系起来,而且由此我们认识了嵌套学习域和知识管理在帮助组织（不只是个人）比竞争者更快、更有效地学习方面所发挥的作用。而且，这个关联的价值命题是非常重要的。 ©2005 WebSite By |
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