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教学策略
l观念启发与兴趣培养：知难行易、能知能行、行以求知,「一切有为法如梦幻泡影，如露亦如电」故学习不可执一法。
l教导为学方法：笃学、审问、慎思、明辨。
l理论与实务并重：学中做，做中学。
l组织学习：个人学习 + 组内学习 + 组间学习。
l将同学组成若干学习小组，每组以4人组成为原则。
l个人学习：平时上课间，老师将鼓励学生提出问题，以提升学习效果。
l组内学习：各组并于规定时限内与同组同学进行组内交流，小组内部应达成共识，完成报告。
l组间学习：各小组之学习成果，应于指定时间，提出报告，开放所有同学互相交流与分享。
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